BINUS SCHOOL Simprug은 2026년 브랜드 포 굿 어워드에서 EDU FOR GOOD 부문에서 우승했습니다. 이는 학습을 사회적, 환경적 행동과 연결하는 작업을 인정한 것입니다. 이 상은 BINUS SCHOOL Simprug를 실제 세계의 문제에 대처하고 지역 사회를 지원하며 졸업 후에도 그 가치를 적용할 수 있도록 장비하는 교육 접근 방식을 선도하는 국제 기관 중 하나로 꼽습니다.
브랜드 포 굿 어워드는 강력한 리더십과 조직 성과에 사회와 환경에 대한 측정 가능한 기여를 결합한 조직을 인정합니다. 약 25개국에서 온 110개 브랜드가 2026년 프로그램에 참여했으며, 이는 싱가포르의 D’Marquee @ Downtown East에서 열린 “함께 굿” 갤러와 함께 마무리되었습니다.
싱가포르 국제 장인 대회 센터와 싱가포르 사회 과학대학교와 협력하여 개최된 올해 프로그램은 새로운 상 부문인 EDU FOR GOOD를 도입했습니다. 이는 지역 사회 활동을 별도의 활동으로 간주하기보다는 교육 내에 사회적 책임을 통합하는 학교에 초점을 맞춥니다.
BINUS SCHOOL Simprug의 우승 타이틀은 학교 생활의 다양한 단계에서 개발된 접근 방식을 반영합니다. 초등 과정 학생들은 교실 조사를 책임 있는 행동과 연결하도록 장려받습니다. 부모는 전문 지식과 더 광범위한 관점을 제공하며, 졸업생은 학교에서 개발된 가치와 리더십 기술을 산업 및 지역 사회에 적용합니다.
학생 주도 프로젝트를 통해 그 결과를 확인할 수 있습니다. Serena와 Meagan 학생은 시각 장애인을 지원하기 위해 인공지능을 통합한 보조 내비게이션 기기인 NAVCANE을 개발했습니다. 이 프로젝트는 식별된 접근성 문제로 시작하여 실제 해결책으로 발전했습니다. NAVCANE은 나중에 IB 글로벌 유스 액션 펀드에 선정되어 학생들이 아이디어를 더욱 개발할 수 있도록 지원했습니다.
BINUS SCHOOL Simprug 캠퍼스
초등 과정 전시회는 5학년 학생들에게 사회적 또는 환경 문제를 연구한 후 대응 방안을 결정하도록 합니다. 25주 동안 9개의 학생 그룹이 빈곤, 주택, 벌목, 음식물 쓰레기, 청정 에너지 및 해양 오염을 조사했습니다. 그들의 연구는 소외된 학생들에게 영어를 가르치는 것, 태양광 충전소를 건설하는 것, 채소를 재배하고 음식물 쓰레기를 퇴비화하며 나무와 맹그로브를 심는 등의 프로젝트로 이어졌습니다. 과정에서 학생들은 행동을 제안하기 전에 각 문제의 원인과 결과를 이해해야 했습니다.
다른 한 프로젝트에서는 11명의 BINUS SCHOOL Simprug 학생들이 스움바로 향하여 Happy Hearts Indonesia와 함께 PAUD Sumber Kasih 시설을 개선했습니다. 이 프로젝트는 두 개의 교실을 재건하고 위생 시설, 교육 자료 및 어린이들을 위한 야외 놀이터를 제공했습니다. 건축 과정에서 2.2톤의 플라스틱 쓰레기가 재활용되었으며, 이 작업은 지역의 두 유치원에서 140명 이상의 아동을 지원하는 광범위한 프로그램의 일환입니다.
학교는 또한 졸업생인 브랜든 리몬보를 예로 들어 졸업 후에도 그들의 접근 방식이 계속될 수 있음을 보여줍니다. 그의 전문적인 여정은 학교에서 개발된 학제적 사고, 사회적 인식 및 리더십이 나중에 산업과 기업의 의사 결정에 영향을 미칠 수 있다는 것을 보여줍니다.
“Brands For Good Awards 2026에서 우승을 차지하면서 학생들, 선생님들, 부모님들, 졸업생들과 더 넓은 지역 사회와 긴밀하게 협력하여 의미 있고 지속 가능한 영향을 미치기 위해 계속 노력하도록 동기를 부여받았습니다.”라고 BINUS SCHOOL Simprug 교장인 아론 와이스는 말했습니다. “BINUS SCHOOL Simprug에서는 교육이 학업 우수성을 넘어선다고 믿습니다. 사회와 환경에 대해 깊이 공감하는 미래의 리더를 기르는 것이며, 그러한 공감을 바탕으로 긍정적인 변화를 가져올 수 있는 지식, 자신감, 그리고 행동력을 갖추도록 합니다.”
이 상은 지식, 인품, 지역 사회 참여를 연결하는 교육 모델에 대한 국제적인 기준을 BINUS SCHOOL Simprug에 제공합니다. 또한 복잡한 과제를 조사하고 잘못된 대응 방안을 제시하며 그러한 능력을 미래 직업과 지역 사회로 이끌 수 있는 학생들을 양성하는 학교의 다음 장을 설정하기도 합니다.
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